Trò chơi chiếc nón kỳ diệu cho trẻ mầm non

      5
Trò chơi là vận động chủ đạo trong bên trường mầm non. Qua đều trò chơi, chúng ta đưa đến trẻ đều tri thức cần thiết và phù hợp với đặc điểm của từng lứa tuổi. Tương tự như các môn học khác, bọn họ sử dụng phần lớn trò nghịch và tổ chức triển khai những trò nghịch đó sẽ nhằm giúp trẻ nhận thấy và phạt âm đúng âm của 29 chữ cái. Cùng trong nội dung bài viết hôm nay, quocanhiec.com.vn xin trình làng đến các bạn danh sách những trò chơi đến trẻ mầm non làm quen thuộc với chữ cái hay và thú vị nhất.

Bạn đang xem: Trò chơi chiếc nón kỳ diệu cho trẻ mầm non


Trò chơi hãy chọn tôi đi?

Trên tay các bé nhỏ có rổ thẻ chữ cái cô nói tên các chữ dòng hoặc cấu trúc các chữ cái. Bẽ hãy tìm nhanh các chữ loại trong rổ giơ lên và đọc vần âm đó.

- Cô tổ chức cho trẻ con chơi:

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ a.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ ă.

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ â.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ e.

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ ê.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ khởi sắc ngang với nét cong tròn hở phải. Đó là chữ gì?

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ có nét ngang, nét cong tròn hở đề nghị và mẫu mũ bên trên đầu.

Cô cổ vũ trẻ chơi, quan giáp và sửa sai

*
Trò chơi hãy chọn tôi đi?

Trò đùa tìm cấp tốc - nối nhanh

Mục đích - yêu thương cầu:

Trẻ phân biệt các vần âm o, ô, ơ vào từ.Trẻ phát âm đúng các chữ cái o, ô, ơ.Phát triển kĩ năng cầm cây bút và nối của trẻ.

Cách chơi: Cô cho trẻ quan gần kề hình, tìm chữ cái o, ô, ơ trong những từ phía dưới hình nối với chữ cái o, ô, ơ. Cô quan lại sát, động viên trẻ.

*
Trò đùa tìm nhanh - nối nhanh

Trò chơi cướp cờ

Chuẩn bị:

5 - 6 lá cờ, các lá cờ có gắn chữ cái (các chữ không trùng nhau).1 ống cắm cờ

Cách chơi:

Chơi cả lớp ở xung quanh sân. Chia làm hai team (số tín đồ bằng nhau). Cô vẽ 1 vòng tròn có 2 lần bán kính là 30cm, đặt ống cắn cờ vào giữa vòng ròn và cắm các lá cờ gồm gắn chữ cái (lá cờ đề nghị được cắn thẳng nhằm trẻ nhìn được rõ mặt chữ). Tự vòng ròn đặt ống gặm cờ khoảng tầm 3 - 4m ở nhì đầu sân cô kẻ một vun mốc. Cô cho những cháu của hai nhóm lên đứng ở gạch mốc, quay khía cạnh về phía ống gặm cờ. Lúc nghe hiệu lệnh của cô: chuẩn bị: "Cướp cờ chữ ơ". Hai con cháu chạy cấp tốc tới mang cờ có chữ ơ. Con cháu nào rước đúng cờ chữ ơ cùng chạy nhanh về đội của chính bản thân mình là thắng cuộc (khi lấy cờ không được chạm tín đồ vào nhau)Cô lại điện thoại tư vấn tiếp hai cháu khác lên chiếm cờ. Chơi cho tới hết cờ cắn ở ống. Đội như thế nào lấy được không ít cờ với đúng chữ là thắng cuộc.

*
Trò chơi chiếm cờ

Trò đùa Xúc xắc kì diệu

Cách chơi: cô mang lại trẻ ngồi thành 2 sản phẩm ngang, cô gieo xúc trọng điểm để tất cả trẻ cùng quan gần kề được. Cô có một quân xúc xắc. Trên những mặt của quân xúc xắc có những chữ cái mà nhỏ nhắn đã được học. Cô đã tung quân xúc xắc lên và khi xúc xắc rơi xuống sàn, những con chú ý xem mặt bên trên là chữ cái nào và thuộc đọc to vần âm đó.

Luật chơi: khi xúc xắc dừng lại trẻ bắt đầu được điện thoại tư vấn tên chữ cái

Cô cho trẻ chơi nhiều lần. ( Cô đến trẻ từ lên lăn xúc xắc với phát âm)

*
Trò chơi Xúc xắc kì diệu

Trò nghịch ai tinh mắt

Cách đùa như sau: trên tay con trẻ đã tất cả một cành hoa chứa hàng đầu và số 2. Cô đưa hình ảnh minh họa cùng cụm từ sau đó cô đưa ra những chữ dòng chứa trong nhiều từ, trong số đó có một giải đáp đúng, một lời giải sai. Trẻ em có trọng trách phải lựa chọn xem giải đáp nào là đúng nhé!

Cô đưa hình hình ảnh có nhiều từ theo vật dụng tự sau: Em bé, yêu mẹ, bàn ghế, ấm chén, mẹ bế bé

Cô gửi đáp án, trẻ chọn sau đó cô gửi đáp án thiết yếu xác.

*
Trò nghịch ai tinh mắt

Trò nghịch tìm vần âm còn thiếu

Chuẩn bị: 5-6 trẻ con vẽ bao gồm hình với từ chỉ tên thường gọi của đồ vật trong mẫu vẽ (chứa các chữ dòng trẻ đang học).

Hướng dẫn:

Chơi cộng đồng cả lớp.Cô treo một tranh ảnh lên bảng. Cô gọi một trẻ lên, trẻ tìm những chữ cái đã được học cùng đọc to vần âm đó.Nếu trẻ chưa tìm đúng vần âm và không phát âm được,cô call trẻ khác lên tìm kiếm tiếp với phát âm lại mang đến đúng .Sau đó, cô lần lượt treo tiếp các tranh không giống và đến trẻ chơi.Cô hoàn toàn có thể gọi nhì trẻ chơi cùng để thi xem ai tìm cấp tốc và gọi đúng chữ cái. Ví dụ như : Cô treo hai tranh "Con voi" và "Con vịt" rồi hotline 2 cháu lên tìm chữ V vào tranh với phát âm chữ V.

*
Trò chơi tìm chữ cái còn thiếu

Trò chơi Hoa tìm lá, lá tìm kiếm hoa

Chuẩn bị:

Các lá thật, (hoặc làm bởi bìa) mỗi loại lá đều có gắn 1 chữ cái.Các nhành hoa thật (hoặc làm bằng bìa) bao gồm gắn chữ cái giống với những chữ loại gắn sinh sống lá

Cách chơi:

Chơi theo nhóm hoặc cả lớp. đùa ở sân rộng lớn rãi.

Xem thêm: Hướng Dẫn Sử Dụng Đồng Hồ G-Shock, Hướng Dẫn Sử Dụng Đồng Hồ Casio G

Cô chia số trẻ chơi ra làm cho 2 nhóm. Một đội cô phát cho từng cháu 1 cái lá có gắn chữ cái. Một đội cô phát cho từng cháu một bông hoa gồm gắn chữ cái

Bắt đầu chơi: Cô đến hai cháu đi trong sảnh vừa đi vừa hát. Khi nghe tới hiệu lệnh của cô: "Hoa tìm kiếm lá" thì những trẻ nuốm lá đứng lại - còn hầu như trẻ vậy hoa chạy mang lại dứng cạnh cái lá bao gồm gắng chữ cái giống với chữ cái của mình.

Ví dụ: Trẻ vắt hoa tất cả chữ h cho đứng cạnh trẻ vắt lá tất cả gắn chữ h. Con cháu nào tìm về nhanh là chiến thắng - cô kịp lúc khen. Trò nghịch tiếp tục, cô đổi sang "lá tìm hoa" và cho trẻ đổi hoa, thay đổi lá mang đến nhau.Khi trẻ đã chơi quen, cô rất có thể cho một trẻ đứng dậy làm trưởng trò nắm cô.

*
Trò nghịch Hoa tra cứu lá, lá tìm kiếm hoa

Trò đùa “vòng xoay kỳ diệu”

Trò chơi để giúp đỡ trẻ củng cố nhận thấy chữ cái, làm việc nhanh với phát âm đúng các âm đang học. Ở trò chơi này các cô giáo Mầm non chuẩn bị 1 vòng xoay có gắn những chữ cái đã học tập và những chữ mẫu trẻ vừa bắt đầu học được, tương xứng với các ô chữ cái là các chữ cái trong chủ đề. Cô tổ chức cho con trẻ chơi, mời lần lượt từng trẻ lên xoay nếu vòng xoay dùng lại ngơi nghỉ điểm nào thì thầy giáo yêu ước trẻ nói đó là hình ảnh gì cùng có chữ cái gì? sau đó cô chia lớp thành 2 nhóm để cho trẻ thi đua nhau chơi. Nếu nhóm nào có khá nhiều hình ảnh và chữ cái đúng thì nhóm đó win cuộc. Những giáo viên Mầm non hoàn toàn có thể sử dụng vòng quay xuyên suốt trong thời gian học, lúc tới chủ điểm như thế nào thì những cô thay thế cá hình ảnh và các chữ cái cân xứng với chủ đề đó.

*
Trò đùa “vòng quay kỳ diệu”

Trò chơi nhà của ai

Chuẩn bị: những ngôi đơn vị có những chữ cái

Cách nghịch như sau: trẻ em chọn cho khách hàng một thẻ chữ bản thân thích tiếp nối cùng vui chơi và hát bài xích hát “Nhà của tôi” lúc nào cô nói tên chữ cái trên ngôi nhà của bạn nào có thẻ chữ cái giống với vần âm trên nơi ở đó thì về đúng nhà đất của mình, bạn sót lại đứng tại chỗ.

- Cô tổ chức triển khai cho trẻ em chơi: Cô hô : đơn vị chữ e, công ty chữ ê, nha chữ â, công ty chữ e, e, â.

- Sau các lần chơi cô cùng trẻ cùng kiểm tra hiệu quả và rượu cồn viên khích lệ trẻ.

*
Trò chơi nhà của ai

Trò chơi thi xem ai nhanh.

Để đùa được trò chơi cô hãy chia lớp thành 2 tổ xếp thành 2 mặt hàng dọc đứng trước vun chuẩn. Lúc nào nhạc nổi lên các bạn lấy một loại cúc áo đính vào một chữ của sảnh chơi hôm nay song con về cuối hàng, thời gian chơi là một trong những bài hát.

Cô tổ chức triển khai cho trẻ chơiKiểm tra kết quả: đến 2 đội kiểm tra chéo cánh nhauTuyên bố tác dụng

*
Trò nghịch thi xem ai nhanh.

Trò chơi xếp hột (hạt) theo đúng chữ cái

Chuẩn bị:

Số lượng hạt (hạt na, hạt bưởi) hoặc cúc nhựa, sỏi nhỏ…đủ cho những cháu chơi.Số hạt để cô xếp mẫu.Mỗi con cháu một thẻ chữ cái để gia công mẫu.

Hướng dẫn:

Chơi bạn hữu cả lớp.Trẻ ngồi trên sàn. Cô phát các hột (hạt) cho từng trẻ. Cô xếp mẫu một chữ cái cho trẻ con xem và gợi ý trẻ xếp theo máy tự các nét vần âm :xếp từ trên xuống, từ trái sang đề xuất (cô có thể làm mẫu 2 lần).Sau đó, trẻ em xếp hột(hạt) thành các hình chữ cái.Cô chỉ dẫn trẻ để chữ cái trước mặt, quan sát chữ cái, nhớ biện pháp cô xếp với tự xếp theo máy tự những nét chữ cái. Trong khi trẻ xếp, cô quan giáp và trợ giúp trẻ khi buộc phải thiết.

*
Trò nghịch xếp hột (hạt) theo như đúng chữ cái

Tìm thẻ chữ theo hiệu lệnh của cô

Chuẩn bị:

Mỗi con cháu 5-6 thẻ chữ cái đã họcThẻ chữ cái cho cô.

Cách chơi: đùa cả lớp hoặc theo nhóm

Cách chơi thứ nhất: Cô để thẻ vần âm lên bàn của cô. Sau đó, cô call một con cháu lên bàn tìm kiếm thẻ chữ cái theo yêu mong của cô (chữ ă). Con cháu được call lên tìm đúng thẻ chữ cái (ă) giơ lên cao, trở lại phía chúng ta và gọi to, rõ rang âm của vần âm đó. Trẻ hiểu đúng – cô khen ngợi, cả lớp hoan hô.

Cách đồ vật hai: Cô tổ chức cho cả lớp thuộc chơi. Cô phát cho mỗi cháu 5-6 thẻ vần âm đã học. Khi nào cô hiểu 1 âm, kèm theo tín hiệu lệnh là giờ đồng hồ xắc xô hoặc giờ gõ. Những cháu tìm trong số thẻ chữ cái mà cô vừa đọc và giơ lên caoCô quan gần cạnh cả lớp, con cháu nào tìm kiếm đúng, nhanh và giơ thẻ chữ ngay ngắn, cô khen kịp thời. Con cháu nào tìm chưa đúng hoặc giơ ngược thẻ chữ, cô sửa lại cho những cháu.Ví dụ: Cô phát âm âm “d” những cháu search thẻ vần âm "d", giơ lên cao. Trò đùa lại tiếp tục, cô gọi âm khác.

*
Tìm thẻ chữ theo hiệu lệnh của cô

Trò chơi loại túi kì diệu

Chuẩn bị: 6 mẫu túi trên mỗi túi có các chữ loại chữ g, chữ h, chữ l, chữ i…Các thẻ hình những phương tiện giao thông vận tải trên kia có những chữ ví dụ hình tàu hỏa trên đó tất cả chữ tàu hỏa…

Cách chơi: Trẻ đã nhìn các thẻ hình với phân tích chữ cái có bên trên thẻ hình tiếp đến mang thẻ hình đó vứt vào trong số túi bao gồm chữ tương ứng.

*
Trò chơi loại túi kì diệu

Trên đó là danh sách những trò chơi mang lại trẻ thiếu nhi làm quen thuộc với chữ cái hay và thú vị nhất. Hi vọng nội dung bài viết sẽ góp ích mang đến bạn!